●       реалізація конституційних прав і гарантій дитини дошкільного віку на здобуття безоплатної обов’язкової дошкільної освіти через різні організаційні форми та популяризації значущості дошкільної освіти для розвитку дитини;

●       створення стійкого позитивного іміджу кожного ЗДО через удосконалення якості змісту дошкільної освіти та технологій управління освітнім процесом у   закладах дошкільної освіти;

●       забезпечення єдиних підходів до реалізації завдань з наступності дошкільної та початкової ланки освіти;

●       впровадження нового змісту загальної середньої  освіти, що ґрунтується на формуванні компетентностей;

●       створення сприятливих умов для соціально-професійної орієнтації дітей: підготовки їх до усвідомленого вибору життєвих стратегій, реалізації прав і можливостей шляхом самооцінки інтересів, здібностей, нахилів, мотивацій майбутнього соціального та професійного розвитку;

●       удосконалення системи педагогічної взаємодії з сучасною сім'єю, забезпечення високого рівня активності батьківської громади в освітній політиці закладів на засадах рівності і партнерства;

●       забезпечення сучасної системи моніторингу якості освіти, удосконалення роботи щодо покращення якості знань учнів,  зовнішнього незалежного оцінювання;

●       здійснення науково-методичного супроводу переходу до реалізації Концепції Нової української школи.

●       забезпечення інтеграції дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір шляхом створення умов для їх навчання в інклюзивних та спеціальних класах     закладів загальної середньої освіти;

●       посилення та урізноманітнення форм і методів національно-патріотичного виховання учнів, активно залучаючи органи учнівського самоврядування та громадські організації;

●       налагодження міжвідомчої взаємодії щодо проведення профілактичної роботи з питань запобігання протиправної поведінки, алкогольної та наркотичної залежності дітей та учнівської молоді;

●       створення сприятливих умов для збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я всіх учасників освітнього процесу.